年銷售收入超400億的高度專業(yè)化

創(chuàng)新型醫(yī)藥集團(tuán)

國(guó)內(nèi)醫(yī)藥工業(yè)綜合實(shí)力前三甲

科倫藥業(yè)是一家年銷售收入超過(guò)400億元的高度專業(yè)化創(chuàng)新型醫(yī)藥集團(tuán)，綜合實(shí)力居中國(guó)醫(yī)藥工業(yè)前三甲。2018年，科倫憑借大容量注射劑的全球優(yōu)勢(shì)獲評(píng)制造業(yè)單項(xiàng)冠軍示范企業(yè)。　

 

浙江科倫醫(yī)藥貿(mào)易有限公司是科倫藥業(yè)全資子公司，主要承接科倫產(chǎn)品在浙江區(qū)域銷售，分別設(shè)有杭州營(yíng)銷中心和麗水物流中心，現(xiàn)營(yíng)收近10億。　

項(xiàng)目背景

浙江科倫醫(yī)藥貿(mào)易有限公司（以下簡(jiǎn)稱“科倫醫(yī)貿(mào)”）從5年前的6人團(tuán)隊(duì)發(fā)展到當(dāng)前200多人，營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)穩(wěn)健發(fā)展，不同層級(jí)均有相匹配的培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃。高層管理團(tuán)隊(duì)（部門長(zhǎng)）均來(lái)自企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)。隨著外部市場(chǎng)多變和組織快速壯大，目前特別需要高層管理團(tuán)隊(duì)管理者的成長(zhǎng)速度匹配甚至超越組織發(fā)展速度。

本次領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的需求是讓核心管理者快速進(jìn)入管理角色，提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和執(zhí)行力；同時(shí)點(diǎn)燃內(nèi)在激情和動(dòng)力，發(fā)揮自驅(qū)力和創(chuàng)造力，完成更高的團(tuán)隊(duì)管理責(zé)任及組織賦予的使命，為組織實(shí)現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，并推動(dòng)未來(lái)組織的成功。

科倫醫(yī)貿(mào)總經(jīng)理喬總攜市場(chǎng)部總監(jiān)與銷售部門兩位領(lǐng)導(dǎo)及銷售支持部門，共計(jì)25人參加此次《風(fēng)華正茂，共筑未來(lái)——領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng)》主題培訓(xùn)。

主題展開(kāi)

連接篇-深入連接，信任場(chǎng)域

首先，符老師通過(guò)聆聽(tīng)能力測(cè)試的游戲，讓大家對(duì)聆聽(tīng)有了新的認(rèn)知。聆聽(tīng)不只是用耳朵，而是要打開(kāi)“耳目心”三個(gè)器官。通過(guò)游戲與復(fù)盤，大家意識(shí)到工作中認(rèn)真聆聽(tīng)的重要性。

全局篇-角色認(rèn)知，全局意識(shí)

在管理角色認(rèn)知方面，符老師先給了大家?guī)讉€(gè)思考問(wèn)題：

1、管理者的概念和思考模式，你的理解是什么？

2、從“管自己”到“管員工”，領(lǐng)導(dǎo)力通道模型中的三個(gè)轉(zhuǎn)身帶給你的啟發(fā)是什么？

3、管理者的多重角色，從三個(gè)維度（工作理念，領(lǐng)導(dǎo)技能，時(shí)間管理）包含哪些關(guān)鍵要素？

經(jīng)過(guò)激烈的研討過(guò)后，符老師通過(guò)團(tuán)隊(duì)管理平衡輪，從八個(gè)維度為大家詳細(xì)展開(kāi)如何通過(guò)平衡輪工具清晰目標(biāo)、分析現(xiàn)狀、實(shí)現(xiàn)行動(dòng)計(jì)劃。

隨即在第二模塊復(fù)盤時(shí)，老師從以下幾個(gè)方面引發(fā)大家的思考：

1、作為管理者你的角色認(rèn)知有什么變化？

2、平衡輪工具帶給你的學(xué)習(xí)和啟發(fā)是什么？

3、寫出你會(huì)把平衡輪應(yīng)用在未來(lái)哪些場(chǎng)景中？

3、未來(lái)你將如何拓展全局思維？

愿景篇：團(tuán)隊(duì)意識(shí)，共筑未來(lái)

符老師通過(guò)思維工具帶大家感受邏輯層次并進(jìn)行相應(yīng)的練習(xí)。

成長(zhǎng)篇：前瞻意識(shí)，賦能成長(zhǎng)

實(shí)戰(zhàn)演練階段，符老師要求大家用符合 Goal 的原則寫出一個(gè)最想實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，并用這個(gè)目標(biāo)和同學(xué)做練習(xí)，一步步制定實(shí)施路徑。

行動(dòng)篇：千里之行，始于足下

在課程的尾聲，符老師讓學(xué)員們寫下自己的行動(dòng)框架并簽名約定，用實(shí)際行動(dòng)踐行科倫醫(yī)貿(mào)共筑未來(lái)的目標(biāo)。

最后的復(fù)盤環(huán)節(jié)，大家紛紛表示彼此的心離得更近了，期望為科倫高質(zhì)量發(fā)展與成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量，同時(shí)實(shí)現(xiàn)自我領(lǐng)導(dǎo)力能力快速提升。